Tad Arizona un tagad: tehnoloģija klasē

Anonim

PIEVIENOT VĒRTĒJUMUZIŅOJUMU APMEKLĒŠANU

Šāds vecais attaisnojums, „suns ēda manu mājasdarbu, ” vienkārši nestrādās šodienas studentiem.

Pateicoties arvien plašākai tehnoloģiju izmantošanai daudzās Phoenix zonas klasēs, šodienas pamatojums varētu būt “VPN bija uz leju” vai „tas ir iestrēdzis mākonī.”

Tā kā skolēni šajā mēnesī atkal atgriezās skolā, viņi gaida un iegūst augstāku tehnoloģiju pieredzi klasē. Phoenix apgabala rajoni pēdējos gados ir izturējuši obligācijas, lai uzlabotu savus digitālos piedāvājumus, un daži tagad dod klēpjdatorus katram vidusskolas skolēnam.

VAIRĀK UN TAGAD: Monsoona vētras Zibens | Putekļu vētras | Flash plūdi | Vasaras karstums

Mans, cik tālu mēs esam ieradušies.

Pirms desmitgadēm "tehnoloģija" klasē varēja ietvert abakusu vai vienu no krīta turēšanas ierīcēm, kas ļāva skolotājiem uzzīmēt vairākas līnijas uz tāfeles.

Tad un tagad: AZ skolas

  • Skolas attīstība
  • Atpakaļ uz skolu
  • Tehnoloģija klasē
  • Bērnudārza pirmā diena
  • Apsveriet: Kad Chandler vidusskola tika atvērta 1922. gadā, laikraksta ziņojumi vērsa uzmanību uz ēkas elektrisko zvanu sistēmu, kas tajā laikā tika uzskatīta par modernu inovāciju.

    Laiki ir mainījušies.

    Pirmkārt, abacuss devās uz kalkulatoriem, un tad krītiņas tika aizstātas ar baltajām plāksnēm. Bet pat šīs ierīces, kas ir ierastas Gen X studentiem, kļūst par relikvijām. Šodienas klasē projektori tiek pakāpeniski izņemti (vai vismaz papildināti) ar interaktīvām Smart Board ierīcēm.

    Un sarežģīti klēpjdatoru un planšetdatoru datori ļauj skolēniem iegūt visas bibliotēkas.

    Vai bērni vairs mācās Dewey decimālo sistēmu?

    Par normu ir kļuvusi ideja par jaukto mācīšanos - mācot studentus, izmantojot digitālos vai internetā izmantojamos līdzekļus.

    SAISTĪTI: Vecāki, iepazīstieties ar šiem 5 skolas autobusu drošības ieteikumiem 10 skolas pasākumi, kas paredzēti Phoenix bērniem 1. Gilbert pamatskola | 14 vēsturiskās skolas Phoenix metro | Vecāki, pārtrauciet izlaist bērnu skolu piedāvājumu sarakstu

    Thea Andrade, Phoenix Savienības vidusskolas rajona tehnoloģiju un inovāciju izpilddirektors, teica augsto tehnoloģiju ierīces, kas rada daudz vairāk sadarbības mācību vidi studentiem un skolotājiem.

    „Bērni nedzīvo mājās ar mugursomu, kas ir pilns ar papīriem, ” teica Andrade. “(Studenti) tiešsaistē strādā pie PowerPoint prezentācijas ar (viņu) grupu, kas tiek atjaunināta, dzīvojot no četrām dažādām vietām.”

    Plašāka tehnoloģiju izmantošana klasēs ļauj skolotājiem dažādos veidos mijiedarboties ar studentiem.

    Dažos gadījumos Andrade teica, ka skolēni var atbildēt uz skolotāju jautājumiem, izmantojot savus mobilos tālruņus. Tas ir izteikts apgrozījums tikai pirms dažiem gadiem, kad arvien plašākas ierīces tika aizliegtas klasēs.

    Citas studentu atbildes ierīces, piemēram, Active Expressions kontrolieris, ļauj skolotājiem saņemt atgriezenisko saiti no visiem skolēniem uzreiz, nevis paļauties uz roku demonstrēšanu vai bērniem, kas izsauc atbildes. Kontrolieri, kas izskatās līdzīgi televīzijas tālvadības pultim ar nelielu ekrānu un tastatūru, ļauj studentiem ievadīt savas atbildes, kuras skolotājs var redzēt savā ekrānā.

    Rajoni tērē lielus dolārus, lai uzlabotu savus digitālos piedāvājumus.

    FacebookTwitterGoogle + LinkedIn

    Skolu tehnoloģija Arizonā gadu gaitā

    Pilnekrāna režīms

    Publicējiet uz Facebook

    Iesūtīts!

    Saite ir ievietota jūsu Facebook plūsmā.

    Harijs Mitchels mācīja savu valdības klasi Tempe vidusskolā 1974. gadā

    Pilnekrāna režīms

    Skolotājs raksta uz tāfeles saviem skolēniem. Republikas faila fotoattēls

    Pilnekrāna režīms

    1969. gadā skolas skolas apmeklē skolas

    Pilnekrāna režīms

    Bērni datoru laboratorijā strādā 1981. gadā

    Pilnekrāna režīms

    Studenti strādā datorlaboratorijā 1990. gadā

    Pilnekrāna režīms

    Studenti apmeklē datoru laboratoriju Madisonas skolā 1992. gadā

    Pilnekrāna režīms

    1990. gadā Yavapai pamatskolā studenti strādā datorlaboratorijā

    Pilnekrāna režīms

    Skolotājs un students 1968. gadā kopā meklē pasauli

    Pilnekrāna režīms

    Grāmatas ir gatavas atgriezties skolā Moon Valley vidusskolā 1979. gadā

    Pilnekrāna režīms

    Grāmatas ir gatavas atgriezties skolā Moon Valley vidusskolā 1979. gadā

    Pilnekrāna režīms

    Studenti mācās ar flashcards Phoenix Savienības vidusskolā 1971. gadā

    Pilnekrāna režīms

    1971. gadā Phoenix Savienības vidusskolā studenti ieliek austiņas

    Pilnekrāna režīms

    Skats uz rotaļu laukumu Rose Lane skolā 1977. gadā

    Pilnekrāna režīms

    Skolotājs lasa grāmatu saviem studentiem 1980. gadā

    Pilnekrāna režīms

    Students 1970. gadā atbloķē savu skapīti

    Pilnekrāna režīms

    Studenti gaida rindā pusdienas skolā Perorijā 1981. gadā

    Pilnekrāna režīms

    1. klases skolēni (l līdz r) Sean Mangen un Danny McBroom izmanto digitālo kameru tehnoloģiju, lai fotografētu matemātikas projektus Richard E. Miller pamatskolā 1999. gada 20. oktobrī. Sherrie Buzby / Republic

    Pilnekrāna režīms

    Nicole Wellever, pirmais greznotājs Nancy Kmett klasē Lakeview pamatskolā Vašingtonas rajonā rietumu Phoenix, 2003. gada 7. augustā slīd uz džungļu sporta zāli zem saulessarga skolas rotaļu laukumā.

    Pilnekrāna režīms

    Pirmais greideris Jorge Sanchez, 7, labi, palīdz Juan Castro, 6, pirmās pakāpes, datorā, jo viņi dara zīmes to guļamistabas durvīm, izmantojot tipu kopā ar klipkopu Laurie Staalberg klases laikā, YMCA datorklubā pēc skolas programmas, Laird pamatskolā 1999. gada 2. martā. Deirdre Hamill / Republika

    Pilnekrāna režīms

    Tempe vidusskolas skolēni vada skolu autobusu un viņu automašīnas autostāvvietā pēc skolas tika izsauktas, jo skāris ūdens galvenais trešdiena, 1999. gada 28. marts.

    Pilnekrāna režīms

    Francijas pamatskolas skolēniem Guadalupē ir klase, kas aprīkota ar klēpjdatoriem, bezvadu internetu un digitālajām kamerām, lai integrētu tehnoloģiju katrā mācību priekšmetā. Bena Ormsby, 10, pa kreisi, un Nicole Perez, 11, salīdzina tikko uzņemtos digitālos fotoattēlus. Tom Tingle / Republika

    Pilnekrāna režīms

    Guadalupē pie Frank Elementary School Linda Laneback tehnoloģiju vasaras klasē (R līdz L) 10 gadus vecie 5. klases greideri Gloria Romero, Quinten Reinke, Tyler Puetz un Emmanuel Martinez raksta autobiogrāfijas dzejoļus par saviem bezvadu MAC portatīvajiem datoriem, lai dalītos ar e-pasta draugiem pasaule. Tehnoloģiju klase studentiem dod priekšroku nākamajam gadam. Republikas faila fotoattēls

    Pilnekrāna režīms

    Bērni spēlē rotaļlaukumā Cortina pamatskolas atklāšanas laikā, Queen Creek, Az., Sestdiena, 2006. gada 29. jūlijs. David Calvert / Republic

    Pilnekrāna režīms

    Kyrene de las Brisas pamatskola ir viena no nedaudzajām skolām, lai īstenotu tehnoloģiju programmu. Catherine J. Jun / Republika

    Pilnekrāna režīms

    Coronado pamatskolas Alex Temes, 11, sacenšas ģeogrāfijas biļetē Tucsonā, 2008. gada 4. aprīlī. Charlie Leight / Republika

    Pilnekrāna režīms

    Tempe Kyrene de la Mariposa pamatskolā PTO finansēja šo ēnu struktūru skolas rotaļu laukumam 2003. gada 26. februārī.

    Pilnekrāna režīms

    Ceturtā greideri bauda rīta padziļinājumu rotaļu laukumā Four Peaks pamatskolā Fountain Hills otrdien, 2013. gada 17. septembrī. Charlie Leight / The Republic

    Pilnekrāna režīms

    Sestās greideri (no kreisās puses) Dayanara Gomez, Nehemiah Washington, Andrea Garcia un Samantha Reyes-Diaz veido mūziku Elizabeth Watts mūzikas tehnoloģiju klasē Gililland vidusskolā. Tempe pamatskolas rajons

    Pilnekrāna režīms

    Bērnudārzs Derek Martinez izmanto elektronisko tāfelīti, lai saskaņotu rhyming vārdus Scales Technology Academy. Marks Henle / Republika

    Pilnekrāna režīms

    Vai jūs interesē šī tēma? Jūs varat arī apskatīt šīs foto galerijas:

    Atkārtot

      1 no 29

      2 no 29

      3 no 29

      4 no 29

      5 no 29

      6 no 29

      7 no 29

      8 no 29

      9 no 29

      10 no 29

      11 no 29

      12 no 29

      13 no 29

      14 no 29

      15 no 29

      16 no 29

      17 no 29

      18 no 29

      19 no 29

      20 no 29

      21 no 29

      22 no 29

      23 no 29

      24 no 29

      25 no 29

      26 no 29

      27 no 29

      28 no 29

      29 no 29

    Automātiskā atskaņošana

    Rādīt sīktēlus

    Rādīt parakstus

    Pēdējā slaida attēls

    Mesas vienotais skolas rajona iedzīvotāji 2012. gadā apstiprināja 230 miljonu ASV dolāru obligāciju emisiju. No tā 40 miljoni ASV dolāru tika atzīmēti tehnoloģiju uzlabošanai, ieskaitot klēpjdatorus visiem vidusskolēniem.

    Rajons izdod šīs ierīces fāzēs, sākot no pagājušā gada Skyline un Westwood vidusskolās.

    Dažas specialitātes skolas Phoenix, piemēram, Phoenix Coding Academy un Bioscience High School, nodrošina arī datorus katram studentam.

    Vecāki redz arī tehnoloģijas vērtību klasē.

    VAIRĀK AZCENTRĀLĀS SOCIĀLĀS: Facebook | Twitter | Instagram | Pinterest

    Cheyenne tradicionālajā skolā Scottsdale, vecāku skolotāju organizācija vai PTO, radīja naudu, lai katrā klasē ievietotu Smart Boards. Viņi ir arī piegādājuši skolu ar iPad un Chromebook ratiņiem, lai izvietotu šīs sīkrīkus klasēs.

    Studenti izmanto tiešsaistes lietojumprogrammas, piemēram, Google dokumentus un Google klasi, lai mijiedarbotos ar skolotājiem un viens otru ārpus skolas.

    Cheyenne ir tradicionāla skola, kas uzsver izglītības pamatus - skolēni joprojām tiek mācīti kursīvā rakstā - bet vecāki uzskata, ka jauktā mācīšanās ir efektīva, un sadarbojas ar skolotājiem un administratoriem, lai palīdzētu to izdarīt.

    "Vecākiem ir daudz viedokļu, bet mēs patiešām skatāmies uz mūsu skolotājiem par to, ko viņi jūt, ka viņi izmantos, " sacīja Cheyenne PTO prezidents Rachel Feitlinger. "Pēdējā lieta, ko mēs vēlamies darīt, ir nopirkt lietas, kuras mēs uzskatām par svarīgām, bet skolotāji nevarēs to izmantot."

    Kad datori vispirms sāka parādīties skolās 1980. gados, tie parasti aprobežojās ar “datorlaboratorijām”, kur studentiem tika atļauts ierobežots laiks. Tagad daudzas skolas izmanto portatīvās planšetdatora ierīces vai “klēpjdatoru ratiņus”, kas nodrošina studentam tehnoloģiju.

    Phoenix Savienības rajons koncentrējas uz spēcīga Wi-Fi pakalpojuma nodrošināšanu, kas var būt izaicinājums dažās vecākajās ēkās.

    Bet šodienas mācību vide arī rada savas unikālas problēmas.

    Dažos lauku rajonos nav pieejami vadu savienojumi katrā mājā. Pilsētās pieejamība varētu radīt bažas.

    Rajoni cenšas cīnīties pret šīm problēmām, sadarbojoties ar interneta pakalpojumu sniedzējiem, tostarp CenturyLink, Cox un Sprint. Uzņēmumi palīdz nodrošināt zemāku cenu pakalpojumus mājām, kurās skolēni var saņemt bezmaksas vai samazinātas maksas pusdienas.

    „Tas nav tik daudz par ierīcēm, ģimenēm parasti ir iespējas iekļūt ierīcēs, bet tas ir saistīts ar piekļuvi internetam, ” sacīja Andrade. „Tas, ko mēs nevēlamies redzēt, ir vecāki un skolēni skolu stāvvietās, jo tieši tur ir piekļuve, kad viņiem ir jāsaņem mājas darbi tiešsaistē.”

    Tehnoloģiju izmantošana izglītībā ir attīstījusies ārpus klases, sacīja Kyrenes skolu rajona informācijas tehnoloģiju direktors Damian Nichols.

    “Apgabaliem tagad ir jākļūst par ekspertiem drošības un drošības, biznesa, (cilvēkresursu), finanšu sistēmu, datu uzglabāšanas, transporta un iekārtu pārvaldības, pārtikas pakalpojumu un daudz ko citu nodrošināšanā, ” saka e-pastu Nichols. “Ilgi aizgājuši ir IT darbinieki, kas strādā 9-5. Šodien studenti, darbinieki un kopienas locekļi sagaida, ka šīs sistēmas būs darbspējīgas un pieejamas jebkurā diennakts laikā. ”

    Pirms 60 gadiem studentiem un skolotājiem būtu grūti iedomāties datorus katrā klasē.

    Kad šīs ierīces pirms 30 gadiem sāka parādīties skolās, internets nebija izplatīts. Pat pirms 15 gadiem cilvēki nebūtu domājuši, ka lielākā daļa no mums būtu pārnēsājami datori mūsu kabatās, kas var arī zvanīt.

    Fēniksa vidusskolu audzēkņi izmantoja mašīnrakstīšanas klases; tagad viņi veic karjeras un tehnisko izglītību un iemācās izmantot datoru biznesa programmatūru, piemēram, PowerPoint un Excel.

    „Mūsu studenti ir gatavi tam, ” teica Andrade. „Viņi ir savādāk vadīti. Viņi to sagaida, kā vajadzētu.